"Es un libro"

Nativos digitales vs. el libro.

"Es un libro", de Lane Smith. Océano Travesía.


 

Código QR

Para que visiten el blog "Pasen y Lean" desde sus

celulares.  Sólo hay que bajar la aplicación SCAN. 

Para leer el código qr descargá:

http://www.androidpit.es/es/android/market/aplicaciones/aplicacion/me.scan.android.client/Scan

Tutoría: libro álbum

En el marco del proyecto de articulación se realizó una tutoría  sobre libro álbum a cargo de la Lic.  Graciela Ocampo.(Unipe)

Dicho proyecto es llevado a cabo por la Escuela Primaria n° 25 y el  Jardín de infantes n° 914, ambos de la localidad de Maquinista Savio, Escobar.

En la misma participaron las docentes de 1° año, el EOE Equipo de Orientación Escolar), la ematp y la directora  de la EP n° 25, docente y directora del jardín 914, maestra integradora de la escuela especial n° 502 de dicha localidad e inspectoras de los niveles  inicial y  primaria. 

MARATÓN DE LECTURA

Hoy se realiza la Maratón de lectura organizada por Fundación Leer

Dicho sitio propone las siguientes actividades:

El mensaje encubierto. Elegí tres textos cortos que estén relacionados por alguna temática o sentido. Leelos en voz alta a los chicos y debatí con ellos invitándolos a pensar la relación entre las lecturas.

Uno en serio, uno en chiste. Elegí dos textos: uno original y un segundo que sea la versión paródica. ¿Un ejemplo? La historia de la Caperucita roja en la versión de Charles Perrault o los Hermanos Grimm y la reversión de Luis Maria Pescetti: Caperucita Roja (tal como se lo contaron a Jorge).

¡Escuchen esto! Prepará una selección de varios textos con poesías de tono humorístico (María Elena Walsh, Guillermo Saavedra, Adela Basch, Elsa Bornemann, Roald Dahl, entre otros). Invitá a los chicos a explorar libremente los libros y cuando lean algo que realmente les guste, puedan levantar la mano para compartir en voz alta con los demás al anuncio de ¡Escuchen esto!

Detective literario en la biblioteca. Proponemos un recorrido por la biblioteca o el Rincón de Lectura. A cada chico se le asigna al azar un autor (debemos de antemano haber chequeado que haya libros disponibles). Con el nombre, los chicos recorrerán los estantes buscando textos, leyendo al azar reseñas de contratapa o fragmentos. Para el final, deberán seleccionar una lectura  para compartir en una puesta en común.

Agencia publicitaria. Si cuentan con los recursos tecnológicos, podemos seleccionar un texto por grupo de cuatro a cinco chicos (para esta actividad, es interesante que se trabaje con libros álbum). Cada equipo leerá el texto asignado y a partir de allí, crearán juntos un tráiler del libro. Pueden ofrecer ejemplos para que se orienten en el género:

TALLER "LEER CON OTROS OJOS"

Situación de lectura en el marco de un trabajo de investigación.

CONGRESO de PILAR

El 27 de septiembre realizamos el taller "LEER CON OTROS OJOS" en el Congreso Regional de políticas educativas, aulas conectadas frente al desafío de la justicia educativa organizado por Unipe.

DE "ESO" NO SE HABLA...

Ingenioso y divertido cuento, que invita a reir a grandes y chicos,  a través del cual es posible el ingreso de la lectura escatológica al aula. Las imágenes y las onomatopeyas se encargan de mostrar "aquello" que las palabras ocultan.

Este tipo de lectura no tiene habilitada la entrada en la escuela. Porque de "ESO" no se habla en la escuela. Pero, ¿por qué?